lunes, 17 de mayo de 2010

Sucesión:
En matemáticas la palabra sucesión en un sentido muy practico al lenguaje usual. Es decir que una colección de objetos o eventos esta en sucesión esto significa generalmente que la colección esta ordenada de manera que tiene un primer miembro, un segundo miembro, un tercer miembro, y así sucesivamente.
Matemáticamente, una sucesión se define como una función cuyo dominio es el conjunto de los enteros positivos. A un que una sucesión es una función, es común representar las sucesiones empleando subíndices en lugar de la notación habitual de la función. Por ejemplo en la sucesión

1, 2, 3, 4, . . . . n, . . .

Sucesión
a1, a2, a3, a4, . . . . a n, . . .

al 1 se le asigna a1, al 2 se le asigna a2, y así sucesivamente. Los números a1, a2, a3… a n … son los términos de la sucesión , y a la sucesión completa se denota por { a n }.

Ejemplo: Dar los términos de una sucesión.



Limite de una sucesión
definición del límite de una sucesión
Sea l un número real. El límite de una sucesión {a n} es L, escrito como:
Lim a n = L
n 00
Si para cada > 0, existe M> 0 tal que│ a n – L │<>M.
Si el límite de L de una sucesión existe, entonces la sucesión convergente L. si el límite de una sucesión no existe, entonces la sucesión diverge.

Teorema I
Limite de una sucesión.
Sea L un número real. Sea f una función de una variable real tal que
Lim f (x) = L
x 00
Si {a n} es una sucesión tal que f(n) =a n para cada entero positivo. n, entonces Lim an = L.
n 00



Teorema II
Propiedades de los límites de sucesiones.
Sea lim a n = L. = Lim bn = k.
n 00 n 00

1. Lim (a n± bn) = L ±k. 2. Lim ca n = cL, c es cualquier num. Real
n 00 n 00

3. Lim (a nbn) = Lk. 4. Lim an = L, = 0 y k = 0
n 00 n→00 bn k

Ejemplo: de análisis de convergencia y diligencia



Ejemplo: De uso de la regla de L Hôpital para determinar La convergencia



Teorema III
Encaje o del emparedado para sucesiones.
si lim a n = L= bn.
n→00
y existe un entero N tal que a n <>N, entonces
lim cn =L
n→00

Ejemplo: Aplicaciones del encaje





Teorema IV
Valor absoluto.
lim |a n| = 0. entonces lim a n = 0.
n→00 n→00
Sucesiones monótonas y acotadas.
Hasta ahora se ha determinado la convergencia de una sucesión encontrando su límite.
Aun cuando no pueda determinarse el límite de una sucesión particular puede ser útil si la sucesión es convergente.

Definición de una sucesión Monótona
Una sucesión (a n) es monótona si sus términos no son decrecientes
a1 <> a2 > a3 > . . . . > a n > . . . .

Ejemplo:
Determina si la sucesión que tiene el término n-ésimo dado es monótona.

a) a n + 3 + (-1)n
Esta sucesión alterna entre 2 y 4.Por tanto no es monótona.

b) bn = 2n
1+n
Esta sucesión es monótona por que cada término sucesivo es mayor que
su predecesor. Para ver esto, compare los términos bn y bn+1. [note que,
como n es positivo se puede multiplicar cada lado de la desigualdad por
(1+ n) y (2+n) Sin invertir el signote la desigualdad.]

Empezando con la última desigualdad, que es válida, se puede invertir los
pasos para concluir que la desigualdad original también es válida.
c) cn = 2n
21-n
Esta sucesión no es monótona, por que el segundo termino es mayor que el
primer termino, y mayor que el tercero. [Note que si se suprime el primer
termino, la sucesión resultante c2, c3, c4… en monótona.]


Nota: en el ejercicio b, otra manera de ver que la sucesión es monótona es argumentando que la derivada de la función derivable correspondiente f(x) =2x/(1+x) es positivo para todo x. Esto implica que f es creciente, lo cual a su vez implica que {an} es creciente.

Definición de una sucesión acotada
1. Una sucesión {a n} es acotada superiormente si existe un numero real M tal que an < M para todo numero de n. El numero M es llamado una cota superior de la sucesión.
2. Una sucesión {a n} es acotada inferiormente si hay un numero real N tal que N < a n para todo n. El número N es llamado cota inferior de la sucesión.
3. Una sucesión {a n} es acotada si lo es está superior e inferiormente.

Una propiedad importante de los números reales es que son completos.
Informalmente, esto significa que no hay huecos en la recta del número real. (El conjunto de números racionales no tiene la propiedad de ser completo.)
El axioma de completitud para los números reales puede usarse para concluir que si una sucesión tiene una cota superior, debe tener una mínima cota superior (una cota superior que es menor que cualquier otra superior de la sucesión)

Ejemplo:
El limite superior de la sucesión {a n} = {n/(n+1)},
1, 2, 3, 4, . . . , n . . . . es 1
2 3 4 5 n+1


Teorema I
Sucesiones monótonas acotadas
Si una sucesión {a n} es acotada y monótona, entonces converge.



Ejemplo: Sucesiones acotadas y monótonas


Serie Infinita:
El estudio de las series infinitas fue considerado toda una novedad en el siglo XIV. El lógico Richard Suiseth, cuyo apodo era el Calculador resolvió este problema.

Si durante la primera mitad de un intervalo de tiempo una variación tiene cierta intensidad, durante el siguiente cuarto la intensidad es el doble, en el siguiente octavo la intensidad en el triple, y así de forma infinita, entonces, la intensidad media durante todo el intervalo será la intensidad de la variación durante el segundo subintervalo.

Esto es lo mismo a decir la suma de las series infinitas

1 + 2 + 3 +. . . + n . . . .
2 4 8 2n

Una aplicación importante de las series infinitas es la representación de “sumas infinitas”, informalmente. Si es una sucesión infinita, entonces
00
∑ a1 + a2 + a3 +. . . + a n +. . . . Series infinitas
n=1

es una serie infinita ( o simplemente una serie).Los números a1, a2, a3, son los términos de la serie. En algunas series es conveniente empezar con el índice n=0 (o algún otro entero).Como convenio de escritura, es común representar una serie infinita simple como ∑ a n. En tales casos, el valor inicial para el índice debe deducirse del contexto establecido.
Para encontrar la suma de una serie infinita, considere la siguiente sucesión de sumas parciales.

S1= a1
S2= a1 + a2
S3=.a1 + a2 + a3
:
Sn= a1 + a2 + a3 +. . . + a n
Si esta sucesión de sumas parciales convergen, se dice que la serie converge y tiene la suma indicada en la definición siguiente.

Serie aritmética y geométrica.
Una serie aritmética o progresión aritmética es una sucesión de números racionales en la que cada termino se obtiene a partir del anterior sumándole un número fijo.
Para indicar el término fijo que se va sumando suele usarse la letra d. Se expresan de la forma an que recibe el nombre de término. n es el indice, e indica la posición que ocupa en la sucesión.
Ejemplo:
d = 3
a1 = 5
a2 = a1 + d = 8
a3 = a2 + d = 11
a4 = a3 + d = 14
Suma de una serie geométrica, es decir, una serie a1 + a2 + a3 + ... en la que los términos forman una secuencia geométrica.
La suma de los primeros n términos se puede obtener de la siguiente manera:
Sn = a1 + a2 + a3 + ...an
= a1 + a1r + a1r2 + ... + a1rn-1
= a1 (rn - 1)/(r - 1)
en la que r es la relación común
Propiedades de las series
La sumatoria tiene unas propiedades que se nombraran a continuación:
1. para n entero positivo y c constante, se cumple

2. Para k entero positivo conjunto de numeros reales y c constante real,se cumple

3. Para k entero positivo conjunto de numeros reales y c constante real,se cumple

4. Para k entero positivo conjunto de numeros reales y c constante real,se cumple

Estas propiedades se deducen de la las leyes asociativa y conmutativa de la adicion.
Convergencia de series
1. ¿tiende 0 el término n-ésimo? Si no es así, la serie diverge.
2.











Series de potencia
Se ve que la aproximación es tanto mayor cuanto mayor es el grado del polinomio
f(x) = ex
Pueden ser representadas, exactamente por medio de una serie infinita llamada serie de potencia
Ejemplo: La representación de serie de potencias para ex es:
ex = 1 + x + x2 + x3 + . . . + xn + . . .
2! 3! n!
Para cada número real x puede mostrarse que la serie infinita a la derecha converge al número ex. Sin embargo, antes de hacer esto se tratan algunos resultados preliminares relacionados con series de potencias, empezando con la definición siguiente.

Definición de series de potencias
Si x es una variable, entonces una serie infinita de la forma
00
∑ a n xn = a0 + a1x + a2x2 + a3x3 +. . . + a n xn +. . . .
n=0
se llama serie de potencias. De manera mas general, una serie infinita de la forma
00
∑ a n (x-c)n = a0 + a1(x-c) + a2x2 + a3(x-c)3 +. . . + a n( x-c)n +. . . .
n=0
se llama serie de potencias centrada en c, donde c es una constante.

NOTA: Para simplificar la notación para series de potencias, se establece que (x-c) o =1, aun cuando x = c.
Ejemplo:

martes, 25 de noviembre de 2008

VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

QUE ES LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJERESEs cuando la mujer recibe de cualquier abuso o agresión en contra de ella ya sea consiente e inconscientementeVIOLENCIATodas las situaciones o formas de abuso de poder o maltrato ya sea físico o psicológico que provoca diversos niveles de daño en la victima.

TIPOS DE VIOLENCIA

  • PSICOLOGICA: Se basa en insultos, gritos, amenazas, acusaciones, ignorar hasta sobre nombres.
  • FISICA: Es la mas común de las violencias incluye empujones, pellizcos y cualquier tipo de lesiones provocadas que incluso llegan a la muerte
  • SEXUAL: Relación de conductas sexuales no deseadas, hostigamiento, denigración, criticar la forma de tener relaciones sexuales, violación…
  • ECONOMICAMENTE: Excluir a la pareja de tomar decisiones financieras, controlar los gastos, no darle suficiente dinero, controlar su sueldo, extorción e incluso explotación económica.
  • EMOSIONA: El cual se basa en el amor y hemos escuchado en algunas frases como, lo hago por que te amo, yo se lo que te conviene, lo que es bueno para ti y algunas otras frases o actitudes que sea relacionada con el amor hacia la otra persona siendo que no lo es.


SIGNOS O SINTOMAS DE VIOLENCIASentimos que no podemos hablar abiertamente con la otra persona acerca de las cosas que nos molestan.Tememos cual pueda ser su reacción si queremos hacer valer nuestros derechos.Sentimos que necesitamos el permiso o la aprobación de la otra persona.La otra persona nos ridiculiza cuando expresamos lo que sentimos o necesitamos.Nos aislamos de los demás o nos obligan aislarnos.Nos limitan nuestros ingresos como lo laboral, profesional ovocacionalInterfiere constantemente en nuestra relación con los demásNos sentimos atrapados en una relaciónNo nos sentimos valorado, aceptados, ni respetadosSentimos temor a no encontrar algo mejorpesamos que la otra persona no podría vivir sin nosotros o nosotros sin ella.

SINTOMAS DE ABUSADOR O VIOLENTOUtiliza intimidaciones, abuso emocional, aislamiento, culpa, niega, menosprecia, chantaje con los hijos, utiliza privilegios de hombre, abuso económico, amenazas, golpes, gritos, etc.

CONSECUENCIA DELA VIOLENCIADepresión, bajo autoestima, sentimientos de culpa.Ansiedad, tensión muscular, alteración del sueño, cambios alimenticios, irritabilidadTemores de expresar sentimientos, pensamientos o realizar acciones.Repercusiones físicas; cáncer, artritis, diabetes, dolor de cabeza, obesidad y anemia…

CAUSAS DE LA VIOLENCIA
Bebedor alcohólico, trastornos familiares, machismo, educación, violación, creencias etc…

COMO PREVENIR Y AYUDAR AL VIOLENTO
Si usted cuenta con algún signo de abuso o de ser un violento se le recomienda tomar terapia psicológica en caso de que la persona que abuse de usted no quiera tomar la terapia tome su distancia busque ayuda en centros integrales contra la violencia y no olvide cargar con sus papeles.

RESUMEN

jueves, 6 de noviembre de 2008

METACOGNICION

CAPACIDAD PARA APRENDER
  • FORMACION ETICA
  • PROCESOS COGNITIVOS DE ALTO NIVEL

METACOGNICION
ES LA CONCIENCIA QUE TE NEMOS DE LOS PASOS QUE SEGUIMOS EN LA RESOLUCION DE UNA TAREA

METACOGNICION
CAPACIDAD DE UN INDIVIDUO PARA REFLEXIONAR COMPRENDER Y CONTROLAR SU APRENDIZAJE

APRENDIZAJE ESTRATEGICO:
EL APRENDIZAJE - SOBRE META
EL CONOCIMIENTO - SOBRE EL CONOCIMIENTO
EL PENSAMIENTO SOBRE - SOBRE PENSAMIENTO
DARNOS CUENTA

VARIABLES
SUJETO - NOSOTROS
CONTEXTO - LO QUE NOS RODEA
ACTIVIDAD - LO QUE HACEMOS DIA A DIA
EL PAPEL DE LOS OTROS - LA GENTE QUE NOS RODEA

SUJETO
CONOCIMIENTO
ATRIBUCIONES
HABILIDAD
MOTIVACION

PLANIFICACION
CONOCIMIENTOS PREVIOS
OBJETIVOS
PREDICCIONES
PLANIFICACION ESTRATEGICA

DEL CONTEXTO
MATERIALES --- INFLUENCIA DIRECTA EN LOGRO
SITUACION------ UN AMBIENTE PROPIO GENERAA MEJORES CONDICIONES
CONTEXTO SOCIOCULTURAL--AMPLIA O RESTRINGE LAS POSIBILIDADES

DE LA ACTIVIDAD
TAREA: MUY FACILES, DIFICILES , DIFICULTAD DE TRABAJO
TIPOS DE ESTRATEGIAS: DEBE RELACIONARSE CON LA TAREA

DEL PAPEL DE LOS OTROS
ENTORNO FAMILIAR
PAPEL DEL MAESTRO

ESTRATEGIA--- UN PLAN A SEGUIR
METACOGNICION--- APRENDER

QUE ES LA METACOGNICION
ES EL CONOCIMIENTO Y REGULACION DE NUESTRAS ...

TEMATIZABLE--- DIVIDIR TEMAS HASTA LLEGAR, RAMIFICAR , SUBDIVIDIR TEMAS, ETC.
AMBIGUO: NO DECIR NO MAS POR NO MAS, NO ES EXACTA, NO ES CORRECTO.
ABSTRACTA: RARO, DIFERENTE, TECNICO
MAPA MENTA: REPRESENTACION MAGICA ATRA VEZ DE IMAGENES

METACOGNICION

QUE ES COMPRENDER- RAZONAR,ENTENDERLO,MANEJAR EL TEMA

DISTINGUIR LA COMPRENSION

DE OTRAS OPERCAIONES- EJEMPLO OIR ESCUCHAR
COMPRENCION, RAZON, RAZOCINIO- RELACIONAR

ESTUDIO EFICAZ - DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE ENTENDER SELECTIVAMENTE PARA COMPRENDER Y MEMORIZAR LO ESENCIAL

ATENCION ESTRATEGICA-HABILIDAD PARA DEFINIR LOS NIVELES DE IMPORTANCIA DE LOS NUEMROS, DATOS INFORMACION PRESENTES EN EL TEXTO

VER EN EL ARBOL PERO NO EN EL BOSQUE
NO TENER UNA VISION AMPLIA SOLO SE CENTRAN EN ALGO , NO VERLA INFORMACION A FONDO

MACROESTRUCTURA
UNA IDEA MAS GRANDE
JERARQUIA
ORDEN DE IMPORTANCIA EN LA INFORMACION
ESTRATEGIAS COGNITIVAS
ESTRATEGIAS PARA APRENDER

RESUMEN

jueves, 23 de octubre de 2008

EL APRENDIZAJE


EL APRENDIZAJE

Pide motivacion y Ezfuerzo

FORMAS DE APRENDIZAJE
Las personas perciben y aprenden las cosas de formas distintas y a través de canales diferentes. Existen tres tipos de alumnos: auditivos, visuales y cinestésicos. Esto implica distintos sistemas de representación o de recibir información mediante canales sensoriales diferentes.


ESTILOS Y ESTRATEGIAS
Leyendo
Razonando
Aprendiendolo de memoria
Captandolo

Acordiones
Cuadros sinopticos
Auto evaluaciones



DIFICULTADES EN LA ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO ESTRATEGICO

En algunas veces trabaja
Dostracciones
Amistades
Television encendida
La radio encendida o cualquier otro aparato reproductor de musica
No tener un lugar con sus aspectativas de estudio



REQUERIMIENTO PARA EL EXITO ACADEMICO



QUE SON LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Son procedimientos, secuencias, acciones.

....

APRENDIZAJE COMO CONSTRUCCION
Componentes
Entorno sociocultural
Conocimientos previos
Informaciones nuevas
Problematizacion
Busqueda de informacion
Integracion

...

7 PRINCIPIOS DE LA DOCENCIA DE CALIDAD
1.-Estimular el contacto entre profesor y alumno.
2.-Estimular la cooperacion entre alumnos.
3.-Estimula el aprendizaje efectivo.
4.-Proporciona "feedback"(retroalimentacion) a tiempo.
5.-Dedica tmp a las tareas mas relevantes.
6.-Proyecta ante los alumnos expectativas elevadas (el efecto pigmalion).
7.-Respeta la diferencia talentos y forma de aprendizaje.



RESUMEN:

martes, 30 de septiembre de 2008

PARA SABER DONDE ESTAMOS

HACERCA DEL TECNOLOGICO DE TIJUANA


MISION.-

Mantener un espíritu permanente de superación y ser promotor del cambio social, formar profesionistas emprendedores con calidad, pertinencia y equidad, comprometidos e integrados al desarrollo de México; articular en el servicio educativo tecnológico, la docencia, la investigación y el extensionismo; Fomentar la contribución responsable para satisfacer las necesidades de los sectores productivo y de servicios, mediante la incorporación de procesos de alta tecnología.



VISION.-

Ser un centro armónico de educación superior, postgrado y de investigación tecnológica de clase mundial, que forme profesionales de excelencia, altamente capacitados para responder al entorno global y que sean agentes de cambio comprometidos en fortalecer los valores de la sociedad.


LEMA.-

Por una juventud integrada al desarrollo de Mexico.



LOGO.-







ANIVERSARIO.-

La fecha de inicio del tecnologico de tijuana es el 17 de septiembre de 1971 en el año de hoy 2008 celebramos 37 años.

MASCOTA.-

Un perro galgo, puesto que fue elegido por quien fundo el tecnologico ya que en Tijuana es muy habitual las carreras de galgos.

ESTACION DE RADIO.-

88.7 Radio Tecnologico.



RESUMEN: